如何看待 14 岁初中生自学微积分等知识做火箭，手搓出一台涡轮喷气发动机模型？
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别人家的14岁！初中生手搓喷气发动机，是天才还是家庭教育使然？
推荐创作在肯定少年创造力的同时，平衡报道，采访教育专家探讨其成长环境、兴趣引导的重要性，避免过度神化。
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微积分、造火箭…这届青少年的‘课余爱好’已经卷到外太空了？
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从模型到现实：少年‘火箭工程师’的梦想，需要怎样的土壤来滋养
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